Herzlich Willkommen in der Praxis für Lerntherapie und
Neurofeedback

neurofeedback

Lernschwierigkeiten können einzelne Bereiche wie Lesen, Schreiben oder Rechnen betreffen – oder sich umfassender zeigen. Wenn der schulische Alltag zur Belastung wird, ist gezielte Unterstützung hilfreich.

In meiner lerntherapeutischen Arbeit gehe ich individuell, wertschätzend und spielerisch auf die Bedürfnisse jedes Kindes ein. Ziel ist es, Lernfreude zu wecken, Selbstvertrauen zu stärken und gemeinsam neue Wege zu finden.

Ergänzend setze ich Neurofeedback ein – eine bewährte Methode, die die Gehirnaktivität trainiert und besonders bei Konzentrationsproblemen und ADHS unterstützen kann. Kinder lernen, sich besser zu fokussieren, ruhiger zu werden und neue Lernstrategien besser umzusetzen.

MEINE LEISTUNGEN

STÄRKUNG DES SELBSTVERTRAUENS DURCH FOKUSSIERUNG AUF RESSOURCEN UND FÄHIGKEITEN

BEHANDLUNG VON KONZENTRATIONS- UND WAHRNEHMUNGSSCHWÄCHEN

FÖRDERUNG DER LERNMOTIVATION

BEHANDLUNG VON SCHUL- UND PRÜFUNGSÄNGSTEN

BEHANDLUNG VON AD(H)S

THERAPIE BEI DYSKALKULIE UND LEGASTHENIE

NEUROFEEDBACK

Neurofeedback in der Lerntherapie

Neurofeedback ist eine spezielle Form des Biofeedback. Ziel ist es, die Aktivität des Gehirns besser zu verstehen und gezielt zu beeinflussen.

Stellen Sie sich das so vor:

Unser Gehirn arbeitet wie ein Orchester aus vielen kleinen Stromsignalen, die ständig aufeinander abgestimmt sind. Diese Signale nennt man Hirnwellen.
Hirnwellen entstehen, wenn Nervenzellen (Neuronen) im Gehirn elektrische Signale austauschen. Die Signale können unterschiedlich schnell schwingen, und zwar in unterschiedlichen Frequenzbereichen. Man spricht von verschiedenen Rhythmusarten wie Delta-, Theta-, Alpha-, Beta- und Gamma-Wellen.
Jedes Hirnareal (z. B. Bereiche, die für Aufmerksamkeit, Sprache oder Gedächtnis zuständig sind) produziert typischerweise bestimmte Wellenmuster. Wenn die Muster harmonisch funktionieren, läuft eine Aufgabe meist gut. Wenn das Muster aus dem Takt kommt, kann es zu Schwierigkeiten kommen (Aufmerksamkeit, Lernen, Gedächtnis).

Wie funktioniert Neurofeedback praktisch?

Über eine oder mehrere Elektroden werden die Hirnaktivitäten an der Kopfhaut gemessen. Diese Signale sind sehr schwach.
Ein Verstärker wandelt diese Signale in visuelle oder akustische Rückmeldungen um – z. B. eine Grafik, die sich verändert, oder ein Spiel, in dem sich der Bildschirm basierend auf der Hirnaktivität bewegt.
Der Klient beobachtet diese Rückmeldungen in Echtzeit und versucht, durch gezielte mentale Übungen (z. B. Ruhe, Konzentration, Fokus auf eine Aufgabe) die Rückmeldungen zu verbessern. So lernt das Gehirn, die gewünschten Wellenmuster häufiger zu erzeugen oder stabiler zu halten.
Ziel ist es, die Funktionsweise des Gehirns zu optimieren: bessere Koordination der beteiligten Areale, effizienterer Informationsaustausch und damit verbesserte Lern- und Leistungsfähigkeit.

Schwerpunkt meiner Neurofeedback-Anwendung:

Aufmerksamkeitsstörungen mit und ohne Hyperaktivität (ADS/ADHS)
Lernschwierigkeiten und Lernblockaden
Konzentrationsprobleme
Rechenschwierigkeiten
Lese- und Rechtschreibschwäche
Gedächtnistraining
Leistungssteigerung und Prüfungsvorbereitung
Schul- und Prüfungsängste

Über mich

Alina Chmelik, MSc

Ich bin Psychologin mit dem Schwerpunkt auf Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten im Kindesalter und seit vielen Jahren mit großer Leidenschaft in der Arbeit mit Kindern tätig. Als Lehrerin an einer Volksschule erlebe ich täglich, wie vielfältig Kinder lernen – und welche Herausforderungen dabei entstehen können.

Seit 2019 arbeite ich zusätzlich als Lerntherapeutin und begleite Kinder individuell auf ihrem Weg, Lernblockaden zu überwinden und ihr Potenzial zu entfalten. Mein Ansatz ist dabei stets wertschätzend, ganzheitlich und lösungsorientiert.

Ergänzt wird meine Arbeit durch Neurofeedback – eine wissenschaftlich fundierte Methode, mit der ich insbesondere Kinder mit ADHS dabei unterstütze, ihre Konzentration, Selbstregulation und emotionale Stabilität zu stärken.

Es ist mir ein Herzensanliegen, jedes Kind dort abzuholen, wo es steht, und gemeinsam Schritt für Schritt positive Veränderungen zu ermöglichen.

KONTAKT

Ich bitte Sie, vereinbarte Termine verlässlich wahrzunehmen, da ich die Zeit für Sie und Ihr Kind freihalte. Sollten Sie den vereinbarten Termin nicht einhalten können, ist eine Absage per Telefon oder SMS möglich.
Bei Terminabsagen bis 24 Stunden im Voraus, entstehen für Sie keine Kosten für den entfallenen Termin. Ohne Absage wird das volle Stundenhonorar in Rechnung gestellt.